空白的日子是重要的。而且從另一方面來說,當我們把孩子的時間安排得滿滿的,又那來讓孩子養成自主學習的機會呢…我建議可以找幾個孩子年齡與自己孩子接近的家庭,或許是親戚,或許是好朋友、社團伙伴,不然孩子們的同學也可以,若找三到四個家庭輪流負責照顧,讓孩子住到不同的家庭裏,體會不同的生活型態… »»»閱讀全文
因此,學校能管的,只有教師的「專業表現」-包括教學、研究、相關服務、校內行為、運用校方資源之行為,以及對待校內同仁與學生之行為。莊國榮的言語,如 果是在校園內爆出,或是針對校內同仁學生如此咒罵,或許可被判定「行為不檢」。但以這次事件的時間地點身分而言,只能說他倒楣處在一個君親師不分的社會 中,才會有是否續聘的爭議… »»»閱讀全文
2002年八月,在南非約翰尼斯堡召開的第二屆地球高峰會議,當各國領袖義正詞嚴地說:「我們要正視貧富差距的嚴重性,解決貧國饑餓的問題……」 一轉身,卻面對成千上萬的龍蝦生蠔,一桶桶魚子醬、鵝肝醬……在會場外,多少兒童在水溝垃圾桶裡找東西吃以求活下去… »»»閱讀全文
當我抵達音樂學校,看見一群又一群拿着樂器的少年,而大街小巷都充塞着悅耳的古典樂聲,我真的感到不可思議。在香港,好像只有中產階級子女才有機會拿着樂器上昂貴的音樂課,欣賞古典音樂,古典音樂成為一種中產的特權和品味…我訪問 Sarria 音樂學校的主任艾斯特,他一開始即告訴我,他們的目的不是要培育音樂家,El Sistema 其實是一個對抗貧窮的社會體系,它的意義在於挽救孩子… »»»閱讀全文
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作者: 李偉文 |
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因此,學校能管的,只有教師的「專業表現」-包括教學、研究、相關服務、校內行為、運用校方資源之行為,以及對待校內同仁與學生之行為。莊國榮的言語,如 果是在校園內爆出,或是針對校內同仁學生如此咒罵,或許可被判定「行為不檢」。但以這次事件的時間地點身分而言,只能說他倒楣處在一個君親師不分的社會 中,才會有是否續聘的爭議… 

當我抵達音樂學校,看見一群又一群拿着樂器的少年,而大街小巷都充塞着悅耳的古典樂聲,我真的感到不可思議。在香港,好像只有中產階級子女才有機會拿着樂器上昂貴的音樂課,欣賞古典音樂,古典音樂成為一種中產的特權和品味…我訪問 Sarria 音樂學校的主任艾斯特,他一開始即告訴我,他們的目的不是要培育音樂家,El Sistema 其實是一個對抗貧窮的社會體系,它的意義在於挽救孩子… 











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