文◎顧維珊　(輔仁大學新聞系)

曾經以為我的能力不夠，不可能擔任家教老師，不過大學四年下來，我教過一個國中生、一個高中生，漸漸地肯定自己的能力，也從中累積很多難得的經驗。

大二那年，我像許多大學生一樣，開始想打工，想存些零用錢，但是，該做什麼好呢？身邊有許多同學在當家教，我想，靠著自己的英文能力，何不試試看？ 家教的薪水很誘人，又可以接觸自己喜歡的語文，最後，透過家教仲介的介紹，我有了第一個學生，他是個國二的男生，未來的射箭國手。那是一次有趣的經驗，我 只教了他一個學期，他上課很認真，我也看得出來他「很想認真」，可是一整天在學校的射箭及其它體能訓練，讓他晚上上課體力不支，常連功課也沒寫，看他上課 的樣子，我也很無奈，只能不斷叮嚀他要寫作業，再累也要複習功課，而他總是給我「我力不從心」的表情。一個學期過去，新的學期開始，他的母親沒有來電，我 的家教工作宣告結束。 »»»閱讀全文

文◎Winnie

「大學」普遍代表著出社會前的最後一道門檻，學業以外的規劃，許多大學生會積極尋找工讀機會，增加自己收入，更可累積許多工作經驗，以作為將來出社會應徵工作的本錢。在眾多工讀選項中，「家教」似乎是一項歷久不衰的工作。工作環境穩定，薪水高，附加價值大…等，都是這項工讀普遍受兩岸三地大學生青睞的因素。

在台灣，家教工讀多半是透過坊間一些家教團體、網站、學校等做仲介，大部分是以次數計算，一次約莫2~3小時，工資為台幣500至1000元不等，若以平均時薪計算，一小時近200元上下，在工讀費來說已屬「高薪」。

在中國，想要當家教的大學生則是站的滿街，除了面前擺滿了各類證書，還得通過學校組織的培訓，從「從業心態」、「表情儀態」到「收費規範」等方面強化教育。正式成為家教前，尚需免費到學生家中試講。 »»»閱讀全文